第四章天工
十八岁？”王徵和蔼地问身边“你们大总管真的只有一个少年。
。”齐方恭确实只有十，我们大总管敬地答道。八岁“嗯
学识的人。”王徵捻着胡须点头说道。“看得出来，你们大总管是个重
童，不论男女，这些孩年时间的有四岁以上的孩进入免费全部学习。，是，汉洲所一遍，令人惊奇的能让四个城镇及下面的乡在汉洲一个教识的都是简单的学堂读书。虽然的字句拼说月的走访读写，但汉洲竟然几乎都走屯童连续进行五了
去选年时间里取适合自己的学习方兴趣和老师的建一半议，识以外，还要用另工坊制造，除了一半时间也是五间在课堂学习理论知专业方向进行操作演练将根据自己的，冶铁五金，农事生年。但是，在。单的军事技能，学习时时间，去，以及简各个相关五年向。之后，这些孩子这五产，建筑施工，操船捕鱼
知识的能实施这种孩童十，但汉洲目前根本没虽然，在后世看来有行传授。岁左右，进行在摸索中。另外，系，还模式，有点类似技工，这种学习形成系统的教育体半工半读的模式，再加上人力缺乏，只进学校
业城的藏书楼。楼物，是建书册已经达到五籍藏书楼里的，使得空间。观的建筑两年不断地从大千四百余平方高两层，整在汉洲，最为坚固和壮占用了二楼不到一半的明米。经过万余册。但这也仅仅个使用面积两搜集各类书
中间，看会时不宋应星慢慢地走在因为，每日的些抄录此看书，并他看得出来，这些书午间和傍晚，都会有图书的人，只是地盯着那溢于言表。当政而藏书楼几个负并不故意刁难借阅时许多人来籍，激动之情籍不是汉洲架容。图书的人，以防不排书抄录其中的内放在这里。责管着巨一排存理的少年和残疾粗汉，大的房间里，全都是书要污损了书籍。者为了充面子而刻意
时不时地侧身询得或理员，有学堂里的教谕看书的人形形色人，有农人，甚解其中的某些生僻字录书籍的时候，会。问周围同伴，是否认，有官句和学生，有匠色至还有军汉。虽抄然，他们在看书和
自己，获得更多的知。眼神中流露为人知的力，似乎蕴藏了某些不改变自己，提升们识字不是很多，但他刺激了宋应星。这汉洲技能知识的神情，着许多人，努力地想看得出来，有些人量，驱使深的出渴望获得深识和
又令人吃惊的事实他和王徵也走访了薯，汉洲的人都能吃饱，已经是件很幸福的以，但对于以米、土豆、吃饱肚子的东西玉，，城中的前徘徊在饿死肚子。虽然他居民和城外乡人，得到了一边缘的饥民来说，能们吃红看着比较粗粝，以个非常确定但屯的农事了。及高粱等粗粮居多
当政之人。应星立刻极恶。但在走量的细粮，以满足自测了汉洲身的穷奢原以为，汉洲当政之人，定是克扣了就知道，是自此地大己恶意地揣了几个乡屯之后，宋
巴达维亚、等细粮要么谷满足大量的银钱，从那个民的口腹。三万余汉洲之。汉洲每月会花费埔寨王国等地，采洲初立仅三年，土地贫瘠，小麦、大麦、稻就是产量极其低下无法生长种植，要么，汉盖因暂时是占城、柬买上万石稻米，来
的自给尤其令他欣慰的自多册，交于主管农事的书册后，立刻将。也许关农部分、休耕等相关内容刊印事的官员之地，完全可以实现大，没有因土地的贫瘠从获得《天工开物》粮食，这汉洲北部农事，对所辖之地的农田，《农政全书》等有类别年，再过些是，汉洲当政之人而放任其中种植、选育、田间荒废。他们。生产进行科学指导的
”王徵站在藏书楼的窗前，看着外面建业城，轻声问这汉道。生机勃勃的“长庚，以为洲何如？
重教“虽然粗陋，但其进必然然成就其强横之国。之心取之心，后，其焕发勃勃生机，定”宋应星说道。，让人激叹。十数年
曾为登，后又从海盗呀！”“后，于三年前登州水师叛乱之贼陆此地，建立这汉洲竟然愧不刘香，被那郑芝龙击破：“现在种敢认，羞煞和成就，老夫种作为他们当政之人，。”王徵说道我等文人
“你说是那问道曹雄？”宋应星。
曾接触这曹雄，不“昔日，我为辽海监军事，虽不徵说道。解其人。但老夫道，也曾署理兵此之能。认为，其未必有如”王
？”宋应星有些好奇，“难道外去见见这甥所为真的是他那十八岁的“良甫公，不若，我等位汉洲民政大总管。”
“老夫正有此意。”
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民政的大于见经历史书上。的慌张。“我就中竟然有些小小是齐天，负责汉洲总管位名人的两到曾”齐天终，激动之余，心
听人说，是你力主将道：““果然，少年英杰呀！”王徵笑着说汉洲的？”我等从大明诓来这
我们大明的文你你们接到我们正色地说道：“为了救汉洲。”齐天面上一们命，更为了我坚持要将抢救红，随即“没错，是化浩劫。”
们汉洲发展！”宋应星冷冷地说实力吧道。“恐怕也是为了能助你
，自然要帮我们做”齐天说道：“在大明的。不是吗？带的。你们来了汉洲一点点们是做不”了多少事，你“当然，这是附事。
我等从贼？”“在大明，虽然做不了，也为百姓稍稍做我等可忠君为国出些惠利之事。”多少事，但们汉洲，可是要宋应星说道：“在你
说道：“？”“何为贼？”齐天贼之民，更是大明百姓。汉洲，何来之汉洲之民，皆为我华夏
，为何我大明效命？”华夏之民，大明百姓“既为不为
不下去了！”因为，大明让我们都活“
宋应星顿时气结。“……”
亡了。”齐天道看不出来，大明要，难“二位老大人酋异族蛮的奴隶吗？”说道：“诸位是想做
胡说！大明怎会是你说亡，就蛮酋的奴隶会亡的。……即怎会去做那异族使，大明真的？”“”宋应星厉声说道：“真的有……，何不测，我们又
认为，后金会吞灭大明，席卷整个天下，最后成他们的奴隶。谁也是，这个时候，无论，都不会是将所有的华夏之民变
坠，此刻千疮百孔，摇摇欲远“，二位大人，想必应该是知道的。”但是，大明距离末世不
，流民是越剿越多，可全部糜烂王朝不就是王徵和宋应星末世的景象。默然，北方几乎已
，尚能保留华夏正统柞或者两于北方于南方，对安江南，但流民荼毒，定，总不会彻底覆灭大明只宋的局势。虽然不，怎不会成两宋之能形成两晋“但，”宋应星长年居尚不能亲身体会，。国但仍觉得，大明就算糟糕的局面，也免会偏局？大明南方尚属安最
终究是“乱世来亡到底要败临，不可能形成两宋之的！”方之敌？大明抗北局。”齐经济，轻天说道：“江南偏安，粮食，如何对文恬武嬉，而且，重
要平复，非有之时，也可挽救百万离乱之民，存万千，何能幸免？“乱世来临，自然会继华，努力积聚实力，届时，大明天崩我汉洲五十年不可。那，再文化传承。”人学者夏之统，毕竟为华夏之民承华夏之命。我等在此时，千万百姓离乱，文
百万离乱之民？”洲当真会往大明救“汉王徵正色地问道。
但“我汉洲目前虽实来我汉洲。”力偏弱，也每年救万千饥民
存华夏传承和文化？”“汉洲可
当然！”“
如何传承“？”
科学才，学术上做百家，尊重技术各类人育，提倡兴教“开启民智，大争鸣！”
低低地说了一句。”宋应星“好大的口气！
尽汉洲之力，说道：“宋大人，可促其有着宋应星，轻轻地百工机械，愿主事此书院“汉洲目前想成立一个所为之！”齐天看所费之资，将倾书院，专事研究和制造？”
应星一愣，“为是我？”说着看了看声望，不宋甫公吗？何，论官位该是良王徵，论年岁资历
屈就。”齐天恳切地说道。请王大人下，尚躬身朝王徵人，想民政府缺一位主管汉洲各地教育主事之“我汉洲
徵问道。“汉洲大兴教育，是短期仓促之举？”王可
！汉洲会将所获之“百年大计，教育为本所需。”，尽全力保障教育资
时帮我们接来？”王大明，你何徵问道。“我等家人，尚在
人的家人接回汉洲。船重炮，定当二位老大“此易事尔！”齐天大汉洲再给郑芝龙送些舰喜，“待我们”
“果然，你们子有所勾结，拐带汉洲与郑芝龙这贼！”宋应星恨恨地说道。大明百姓来你汉洲
心里发狠，无表现恼怒样子，“啊？”眉眼却并齐天闻言，顿下一松。时有些担心，但看到宋应星只是嘴
觉得那个书为天工书院。你觉得如何？”院可以命名“宋大人，我
何命名“你建的书院，如，问我做甚？”
院选一个名己为书字。“你是第一任书”院的山长，也可以自
手，与王。甩一宋应星徵走出了房间
服的宅子出来！”“记舒得给我们收拾两间清净
(本章完)