站在讲台上。@@@@我──藤城真香今天也

我绷起脸，一脸严肃发出一抹威严。、挺直背脊、散

了。师的第二年。我已经任老大概知道提升学生成绩担的方法这是我

移至教室我角落。东张西没有望，只将视线

位置一位男学生坐在角落的。彩木同学，我喜欢的人。他是

彩木同学平时沉默寡言。度。面对老师时却会摆出高高在上的态

他现在正一，在课本上涂鸦。副百无聊赖的模样

却心听课，明明该请他专只想亲他。我

想亲吻他。我不是在开玩笑，真的很

学生。身为他的老师，，也是我的没错。。他是个高中男生我却很想亲吻他

介意！子都是脸颊、额头或鼻，我也不好。就算嘴对嘴不管

停止讲解文法，走过去亲吻彩木同学！真是的，我真想

题──彩木同学，请「那么，关于这个问回答。」

当真幸运，生我按照座号抽问学。时，发现今天可以合理地指名他

学明显露出不彩木同的表情（真可上讲台。悦烦地走爱），不耐

…？」「嗯～答案是什么啊…

英文写木同学苦恼不在白板上。已，笨拙地将彩

」要是你答不出来就糟了。「上次的作业有出这题喔，

「……是。」

真是的，早知道了！我就出更难的问题

以顺势待在因为彩木同学为答讲台附近。可案苦恼时，他

他的气味了（呼─这样我就可以尽情吸─哈──呼──哈──）。

喔。」「啊，这里拼错了

文。我站在彩木同学身后，伸出手，用红笔修正他写的英

！哎呀～我跟彩木同学贴得好近！谢谢你拼错字

果是文法出错还说得么基础的错误喔。如过去。」「你不可以犯这

并不想说这种话。不起。我其实对不起、对

保持自己的形迎的女老师，大家都认为我高不须在上课时但我是校内最受欢象。无选择，必可攀。所以我别

谅我喔。我等一下会好好安慰你，你要原

变成彩木同学专虽然我现在是高不可攀属的真香老师。，就会的藤城老师，但放学后

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