昭结巴开了。陈

的话，沈湄妤绝对不学校聘人员需信，如果这个用工作长。要看年龄之类的可能成为校沈湄妤说的话他绝对条件

但是老师?······当·

这操作陈昭想都没想过啊!

刚开学就当老师，这不是闹呢?

怎么这么不靠谱啊!这事儿听着

何德何能在全世界最优······我秀的大学当老师啊!而且·

来当学生已经很惊喜了，?自己会啥?啥都不会啊!那不是误人子弟么当老师·······能

她又看穿了陈昭在想什么:像是有读心，盯着陈昭几秒钟，犀利，简直厚，沈湄妤表面上书卷术似的实际上看人非常气浓

给大家教“当老师这件事儿有是不是觉得突然，而且不知道?”自己当老师能什么点

呢，胸无点?”墨能教啥啊，头，“我还是学生陈昭狂点

有造诣了沈湄妤络文学的主讲老师想让你担任有明已经这么一位行分，必须得是你!”“当然是网络小非常家，就当老师，就是关面。你可缺少的一部。现代的文学范说。”有了答案王，说有家来主讲。这个行你，“我想聘畴里，网络文学是不已经在网络文学方网能拿到网文的书

难。，有点犯给大家讲网络小说?“”陈昭挠挠头

有啥好讲的?网络小说

战神归来?十万将士?

霸道?王妃后宫总裁?

?系统升级?扮猪吃虎

分析一下这句话:什么龙王至尊!——，字正腔圆作用···自己上课的画面:自己满脸严肃地站表达了作者怎样的思想在讲台上，手里拿着一本网络小说后提问，“请同学们到什么一下陈昭想象了···”地念上一段，然感情、对故事情节起?你竟是

画面太美不敢想啊!

这算是哪门子课啊!

学了，就是野鸡学院也程啊!课世界最强大不敢开这种奇葩别说这是

讲不了讲不了····陈昭连连摆手，“讲···这门课起来有难度······”

果不度所以才需要你“有难意义开很多有尝试，学校每年都会新没有学生愿果好，同学们都愿讲下去，如果效不用有太大压力，这主大部自决定。”这种行家嘛。课程，绝么内容，这个由你要是”沈意听，就继续等等原因停办。你可，如果效意学、教以先讲一讲试试湄妤道好也可以随一个，“法进行、课程没有间后，就会因为至于讲什你学无时停课。分的新课程开设一段时创意的新

你担任文学院网络决心，“那么就这么定再谈，我还有文学课的老师。具体的，但是没想到，沈湄什陈昭”突然下了项我们随后么了吧，点事情，先失陪了。妤还想说事

说完，沈湄妤起身就走，头也不回地离开了。

陈昭在原位凌乱。

啥?

?什么叫就这么定了

我还没说话呢校长!

您不能就这么擅自做主啊!

。推了，手指上的系统戒指突然电了把这事儿刚想追上去陈昭他一下

顿时一陈昭脸绿，要坏菜!

现，一果然，系统字体立刻出地甩陈昭脸上了!个任务啪

名讲师!】【触发任务:成为罗布泊大学

够多的学生前来报名上课，并吸引300即可学课程，吸引足校方认值0+的旁听人次。在授课【任务步骤:在罗布完成时，授课成果被为有价完成任务。】。泊大学开设网络文

【任务奖励:八块腹肌】

身一震!陈昭浑

这任务······猛啊!

任务内容猛!

需要成为名讲师!

人次!吸引生报名自己的课程，还足够多的学得有三千多的旁听

有，是稀稀拉拉的几个人也突出的神仙老师压根就没有旁听的，。旁听生!普通的课的旁听旁听，这个非常困友/女朋友上，才会有大量的难。只有那些讲课非常尤其是最后就算，说不定还是来陪着男朋课的，一学期也凑不一点，三千多到几百人次

内容猛，务奖励也猛!不光任

八块腹肌!

简直猛爆了!

想:成为真正有一个梦有八块腹肌的奇男子男人都每个!

在很成为一的梦!岁月的消磨，任性的脂梦想望不可及多男人身上难以实现，但是，美食的诱惑肪，让这种个可，基因的缺陷，

但是，现在，机会来!了

陈昭八块腹肌!以直接赠予只要完成任务，系统可

陈昭下意服，看自己的识地掀开衣肚皮。

的轮廓。有四块比和两块非常只不明显较明显的轮廓，

太不完美了!

太差!人意了

必须变多!

必须变成黄金般的八块腹肌!

陈昭三两口事儿!把剩下的饭扒计划讲课的完，火速回家，开始

了也得当!为了八块腹肌，得讲，这老师是当不这课是不想讲也

回到家，陈昭立刻开始做准备工作!

该怎么准备呢?

思半天沉，陈昭打开电脑!

何搜索:“如开始成为老师?”

大堆回答，都是有弹出来一的。关考教师资格证

挠挠头，教师资格!忘了还有这茬啊证?陈昭

自己没有教师资格证可咋整?

手机忽条新好友消息:陈昭拿起来一看，是一然震动，

求添加您位好友。“沈湄妤”请

立即点确定!

友了，陈昭一下:正好校赶紧问长加好

意给带带课。但是现在有个问题，我没有教师资“校长校长，我愿格证啊!”

:沈湄妤秒回消息

出来“这个没问题，罗布泊大学是私立大。你也可以边代课边学一学，把证考，更稳妥一点。”让你当老师学，我可以直接破格

陈昭这就放心了。

证书解决了，还师啊是不知道怎么当老是，!但

该教什么?

往什么方向上学?”沈湄妤也问了:“你打算教

沉思，打字发过去:陈昭挠挠头，略微

应该采用哪个。”好“我现在初没确定个教学方向。还步有三

以帮沈婕妤发消息。谋。”你参谋参“哦?说来听听?我可

”赏。，是讲优秀的网“第一个方案些有名的网。介绍一文，然后让学生分析鉴络小说，就像文学鉴赏课一样

，是讲网络小式。”某“第二个方案文学史一样的形国说的发展历史，就像讲