爷爷我们有点知道跟冷锋爷爷说火出意外楚，又怕老人着急上方式告老人，只得说，冷，不敢把实情告爸妈妈的联系能不能把冷锋和他爸不清楚天舒一看情形，他，，你诉我，急事要找诉
着天然冷锋爷爷对于陌生有的戒备之心，死活不肯说，
解释着，爷爷地和冷锋黎明不甘心，继续大声
了方面老人组数字应该楚天舒起身扫视了一是他家数字厅正中央的电话机旁有老里人留的电话号码，为么亲戚朋友，眼一个挂历，上面用有什联系特意写，想着见客在了日历笔写了几组大大的眼，本上，人在临江沒睛又不太好，这几
老人的视线，舒假用手机着左顾右盼，挡住装下來，这几组数字记录了楚天将
的着耳朵，瞪着眼睛，來越大声音越啊啊地问你说什楚还是故意借着耳背在糊弄黎明，黎明道是真沒听清么，也不知，可冷锋的爷爷侧
下一步怎么办。：“叔叔，算了，我们楚天舒扯住了他，说，看，大先回去吧家一起商量商量看黎明火往上冒，
种孩子搅在一起呢，，萌萌怎么会跟冷锋这回去的路上，黎明黯言自语然失色，一次次地在自
地和黎明说话景有了一些了解，天舒为了宽慰黎明，摸情况，就不断，终于也想楚摸对黎萌离家出走的背
家出走明吵架之后才离的，但起因却还在妈妈黎萌是在跟黎祝鹤的身上，
师了解过情况，常的迹象，他一直在外面出差，祝鹤去找林老前萌萌就已经有过反学校据黎明讲，一月
可那个林老师太黎明讲过的原话，可气，太可恨了，这是后來祝鹤跟
度，师见楚天舒想像得出，林老是怎样的态了祝鹤会
果然，黎明带着很强的情绪，将他所知大致经过做了描道的述，谈话过程
教授，可教育，讽刺祝鹤：“黎萌的（）找到老师的面孩[小说]学。”校，林老师那天祝鹤是外行，她子，你还真当着教研室其他一开始的态度自然不会好妈妈，别看你是
啊。”老师有很大的责任认为黎萌从一个爱说话是不是想推卸责任教师这碗饭也学习的好孩子变成现在外行了，你这么不阳甚至幸，一听林老师不阴见，祝鹤本來就对学校有意灾乐祸的口气，这个样子，学校和快二十年了，我怎么老师，我吃当下就火了：“林
教好中学生，我的恶劣，她说：“祝教你们的面子，黎萌早就任。”林老师的态度越班。”伤了告诉你，要不怕授，不要以为“我有什么责不能呆在尖子你能教了大学生就能
点班，班主任林老师己把自己看得她早就不想让黎萌留上不断掉队，影在兵、全省优秀班在班萌所在这个班了，学标是响到全班的成绩排名，临江市的教很主任，自高，黎萌的成绩黎的班级是这所中学的重
里跑，一全校最差的借读班产生了逆反心理，干脆黎萌得知了这个情况，干，天天往对着來二去就和冷和林老师锋认识了，
是成绩差的孩子，冷锋所在的班是借读班，基本都
让黎萌求林老师短期内将，，一直不同换班，只要意庸之的特殊身份黎萌的学习抓上去学校的校长考虑到祝
林老领导生过争执，很大，为此还跟校师对此意见
茬，将不满泄到了祝鹤身上，，正好借这个大约她心里也窝着火
林老，到，祝鹤在怎样为她强，也比她较真师沒想师这点上，比
激得不得了，最竟论到了后校长那儿，祝鹤抓住这句话，成唇枪舌剑，场面过正儿八经跟他论起理來，论着论着，两人变
长沒批学会沟通，学会闻不问，你们有一定友。”顿：“做家长的，不比较成功，能只顾着自己的跟孩子交朋评林老师，而是很但是对孩子不客气地责备了祝鹤一要的社会地位，事业也业而对孩子不事学会关怀，但这次，校
先得检讨自老师育，学都在推卸责任，在为学教校把责任推个一干二净脱“少说这些开，这是不对的，学生出了问題，学校校己，这算什么学校，开始失态，她认为校长跟班主任的大道理。”祝鹤
做出解释，你们除了们能祝鹤说：“我希望你么。”还做了什孩子灌输唯成绩论外，给
说：“现在。”林着老师抢就得靠成绩的孩子
时，她是全市”家萌萌成绩原本很好，祝鹤说：“可我统考们主动把她要到你们学校來的。前十名，是你升高中
还有早恋，这些事你喝酒、逃课，不甘示问，她不们做父母的知道母的，林老师弱：“这就要问你们当父关心过吗。”
大为不满，对于林的教育方式老师要让黎萌调班“可她是在学校变成这滑坡，就一棍子打死，她对以成绩论好坏到孩子成绩不要一看，她不是想推卸让学校能有所警醒，变化，样的。”祝鹤愤怒，更为恼火是想借黎萌的掉做家长的责任，了
最了一个多小时，终也沒吵出个结果，祝鹤跟校方吵
开始逃学了，她萌就她感觉受到了侮辱，喝酒、逃接受课还可以接受，，让她在同学校里大吵大闹不了，这让第二天，黎沒面子，林老师说她说她早恋，她认为妈妈在学面前很
好吧，你们说我逃学给你们看，，那我就逃
好吧，你们说我早恋，那我就恋给你们看，
是黎萌那个时候的想法，这就
萌的着借读班的孩子逃课察谈判，等把这一出去上网或天天飞來飞去陪着不说，还经常跟单要做，黎明很忙，正巧有个大学习情况，才得客户考逛街，单子接下知她的成绩下滑那些日子來，回头再过问黎
这样谈一谈，可是，他又饭的时候就想和黎萌才急了早后，黎萌只能顿，还说，你要是萌狠狠地训斥了一缺少跟黎萌交流，今天吃抢白弄得黔驴技穷，最黎明这被黎萌一顿下去，就别回的耐心和方法，反倒拿出老爸的威风，把黎这个家了，
激话，才让黎萌对，底丧失了信心走的举动，终于大约正是那些过做出了离家出说出的话也很过激，他得火很大，这个家彻
感概楚天舒的听了黎明万千，叙述，心里也是
这是谁之呢，过
学校，老师，家长，孩子，错，又都沒有似乎都有错
低，家长的荣与辱，孩有的压力最后都传需要用分数的孩子身高考高与，老子们的好与坏，几乎都各地差不多天天要上春期的叛逆，类似于嫩的肩膀不堪重负演，的指挥棒转，学校的优着师水平的萌萌离、排名和升学率，全社会都在围，随之而來的就是青家出走的悲剧在全国上，他们稚递到尚未成年现有的教育体制下來评定，而所与劣
，如果某一天自出來，为他们一个创造自由们从分数的桎梏中解放设法把当地的孩子楚天舒想想方己能主政一方，先就要学习的空间，
，唉，想到这，楚天乎太天真了了笑，觉得自己声的这个想法似舒又无地笑
谓的素质这些教育体制改革的举化还是竞技场，所措，最后來福音，普教育，所谓的自主招生，所谓通人家的孩子唯垢，并沒有为普通百的保送推荐，产业愈演愈烈的今天，高考姓的孩子带在教育一公平的一个或流于形式，或藏污纳
就家，祝鹤一听黎萌与一个借读班回到祝庸之的她旁的男到了沙上，腿一软，差点跌坐在地在边，将她扶生出走了，双上，好在宁馨
冷锋，都揉碎了的心鹤的心里搅动着，都快要把她个搅拌器在祝坏男孩，出走……这，几个词像一
了，她的女儿太可怕，竟然跟一个坏男孩离家出走了，
母亲的责任，的呀，半天，深情的呼唤，这一刻白，什么是她心里出萌萌，萌萌，回家吧，妈妈是爱你，她才真正地明
沉沉地罩住了屋子，祝了，一片黑云腾起，鹤感觉自己要窒息
他开口说话，将希望的目光投到祝夫人黎明身上，情急地等着
了的祝庸之，一是，黎明不知道该怎么一眼端坐声不吭了，鹤，又看说，他看了看沙上的祝可
赶出去了，你得给我找把她黎明的态度令回來。”呢，你祝夫人难以接受，她地说：“我的外孙女激动
点就控制不住，止不住地抖，差化着，身体黎明的脸色变
。”夫人又追问了一外孙女呢，你到底把的祝句：“我她怎么了
，长长叹了悉萌，临下的姿态，本來居高询了书房，掏出手机想怒的黎明忽然无言一声，起身走进问他们见沒见着黎面对老岳母的人不断地打电话，向熟
，一直沉默着的祝庸之开了口祝夫人气得浑身颤抖，
“祝鹤两个，像不像当父母的样子这一步，黎明。”，任全在你们。”们，萌萌走到今天突祝庸之看看你然起身，怒道：“责
住，眼泪哗地就官流了出來，,[：想说]读书网：aog根沒忍场桃花运就在]來，什么，话憋还是，请收藏[草en.name嗓子里，道不出“爸……”祝鹤忍了几忍，终