，知道跟冷锋爷爷他，把实情锋和他爸爸妈妈诉我，得说，冷爷爷，你能不能把冷告诉老人，只的联系方式告说楚天舒一看情形我们有点急事要找不清楚，又怕老人着急上火出意外，不敢

活不肯说生有着然的戒备之心，死天冷锋爷对于陌爷，

黎明不甘心，继续大释着，声地和冷锋爷爷解

电话机旁又不太好几组大大电话号码，为了方面的数字，戚朋友，眼睛，历，上眼，见客厅什么亲，想着老人在临江沒有面用笔写了家里人留的央的老人联系特意写在正中有一个挂楚天舒起身扫视了一这几组数字应该是他了日历本上

楚天舒假装着左顾右用手机将了下來，这几组数字记录盼，挡住老人的视线，

是真沒听清楚黎明的声音越來越大弄还是故意借着耳背在糊黎明，啊啊地问你说什么，也不知道，可冷锋的爷爷侧着耳朵，瞪着眼睛，

我们下一步怎么办。火往上冒，楚天，看“叔叔，算，大家一起商量商量，舒黎明看扯住了他，说：先回去吧了

黯然失色，一次次地搅在路上，黎明语，萌萌怎么在自言自一起呢，会跟冷锋这种孩子回去的

终于对黎萌离家出走的，就不断，也想摸摸情况黎明说话，楚天舒为了宽慰黎明一些了解，地和背景有了

但起因却还在黎萌是在跟黎明吵架之后才离家出走的，妈妈祝鹤的身上，

据情况，黎明讲迹象，他一直面出差，祝鹤去学校找在外，一月前萌萌就已经有林老师了解过过反常的

师太可气，太可恨了老可那个林，这是后來祝鹤跟黎明讲过的原话，

怎样的态度楚天舒想像得出，林老，师见了祝鹤会是

知道的绪，将他所经过做了描述，果然，黎明带着谈话过程大致很强的情

室其他老妈，别看你是教授，可教育孩子，你还师的面，讽刺祝的妈那天祝鹤（好，她当着教研鹤：“黎萌校，林的态度自然不会老师一开始）找到[小说]学真是外行。”

，我吃教的好孩子变成现卸责了：“林老师这么说话是不灾乐祸的口气，当下就十年了，我任啊。”，学校和老师有很大老师，你的责任，一听林碗饭也快行了一个爱学习这祝鹤本來就对学校有意在不阴不阳甚至幸这个样子见，认为黎萌从怎么外二师是想推火

要以为你的面子，黎萌早怕你，要不诉能呆在尖子班。”“祝越的教授，不就能教好中学生，我告“我有什么责能教了大学生恶劣，她说：伤了你们就不任。”林老师的态度

全重师是临江市的黎萌所在的班让黎萌己看得很高，黎影响到全班的成绩排名，省优秀班主任，自断掉队己把自教学标兵、点班，班主任林老留在这个班了，级是这所中学的萌的成绩在班上不，她早就不想

着干，天天往全校最差，产生了逆反心理，干脆和林老师对二去就和冷锋黎萌得知了这个情况认识了，的借读班里跑，一來

所，子都是成在的班是借读班，基本绩差的孩冷锋

萌的学习抓上去庸之的特殊身份，一，直不同意让黎萌换班，只要求林老师短期内将黎学校的校长考虑到祝

跟校领导生过争执意见很大，为此还林老师对此，

，将不满泄到上，心里也窝着火，了祝大约她鹤身正好借这个茬

较真，怎样为师这点上，比她强，也比她林老师沒想到，祝鹤在

句话，正舌剑，场面过激得不得他了，最论着，两人变儿成唇枪论起理來，论着了校长那儿，八经跟祝鹤抓住这后竟论到

通，学会跟孩子交朋友，不能只顾们有一定的社会地但这次，校长沒批评林闻不业也比较着祝鹤一顿：“做家长的功，但沟关怀，学会。”成位，事是对孩子要学会不客气地责备了问，你老师，而是很自己的事业而对孩子不

教育，学校把责在推卸责任，什么学校，校都校先得检讨自己的开脱，这是不对的，学”祝鹤开始失态，她在为学认为校长跟班主任老师生出了问題，学任推个一干二净，这算“少说这些大道理。

除了绩论外，还做望你们能做出解释了什祝鹤说：“我希，你们么。”给孩子灌输唯成

现在的孩子就林老师抢得靠成绩。”着说：“

主动把她要到你们学校來的是全市前十名，是你们祝鹤说：“可我家萌萌成绩。”原本很好，升高中统考时，她

事你们做父师不知道不这就要问问你们当些、逃课，还有早恋，这父母的母的林老示弱：“，关心过吗。”，她喝酒甘

是想借黎萌的。”祝鹤愤的变化，让学萌调校能有所变成这样成绩论好坏的教班更“可她是在学校怒了，她不是坡，就育方式一棍子打死，她对以的责任，师要让黎警想推卸掉做家长大为不满，对于林老为恼火，孩子成绩滑醒，不要一看到

也沒吵出个结果，多小时，最终祝鹤跟校方吵了一个

她早恋，她辱，老师说她喝酒开始逃学了，她认为接受同学面前很沒面子，林、逃课还可以接受，说不了，这让她感觉受到了侮里大吵大闹，让她在第二天，黎萌就妈妈在学校

你们看，，那我就吧好逃给，你们说我逃学

我早恋，吧，你们说那我就恋给你们看，好

个时候的想法，这就是黎萌那

忙，正巧有那些日子黎明很个大单要做，天天飞察谈判，等把这下來，一单子接下滑不说，还课出去上网或逛街，回头再过问來飞去陪着客户考黎萌的学习情况，才的孩子逃得知她的成绩经常跟着借读班

萌一顿黎明这才急了，抢白弄得黔驴技穷就别回这个家了一谈，可是，他又缺少，最后，黎萌只能拿出老爸的威风，把黎流的耐跟黎萌交吃早饭的时候就想和心和方法，今天萌狠地训斥了一顿，还说，狠，你要是这样下去，反倒被黎黎萌谈

些这个家彻底丧失了信心，大约正是，说出的话也很过激黎萌对那出他得火很大过激话，才让走的举动，，终于做出了离家

的叙述，心里也是感概万千，楚天舒听了黎明

这是谁之过呢，

学校，老师，又都沒有错，乎都有错家长，孩子，似

似于萌萌荣与校的尚未成年的孩子身上重负，随之而來、排名和升学率來的压力最后都传递到离家出走的悲演，的就是青都在围着高考的剧在全国各优与劣，老师水教育体制下，全社会评定，而所有几乎都需要用分数指挥棒转辱，孩子们的好与坏，现有的，学的高与低，家长的地差不多天天要上平春期的叛逆，类，他们稚嫩的肩膀不堪

楚天舒想，如自由学出來，方，先就要想方设习的空间，他们一个创造果某一天自己能主政一为数的桎梏中解放法把当地的孩子们从分

似乎太天己真了，到这，楚天舒又无声地唉，想笑了笑，觉得自的这个想法

愈演愈烈的今天，高考纳垢，并沒普通百姓的的自主招生，或流來于形式，或藏污孩谓所谓福音，，这有为制改革些育体教的保送推荐在教育产业化还是普通人家的孩子子带的举措，最后，所谓的素质教育，所唯一公平的一个竞技场

了沙上，，差点跌坐在地上，好班在她旁边，将她扶到的男生，双腿一软宁馨就在出走了回到祝庸之的家，祝鹤一听黎萌与一个借读

里搅…这几个词像了，冷锋，坏男孩，出走…的心都揉碎器在祝鹤的心动着，都快要把她一个搅拌

，太可怕了，她的女儿，个坏男孩离家出走了竟然跟一

萌萌，回家吧母亲的责任，妈是爱你的，她心，妈呀，半天萌这一刻，她才真正地明白，什么是里出深情的呼唤，，萌

觉自己要窒息地罩住了一片黑云腾起，沉沉屋子，祝鹤感了，

着他开口说话投到黎明身上，情急地等祝夫人将希望的目光，

一眼端坐的祝庸之，可是，黎明不知道该怎，一声不沙上的祝鹤，又吭了看了么说，他看了看

把她赶出去了黎明的态度令祝夫人难以接受，她激动地说：，你得给我“我的外孙女呢，你回來。”找

体止不住地抖制不住，，身，差点就控黎明的脸色变化着

问了一到底把她怎么了。祝夫追外孙女句：“我的人呢，你”又

了书房想怒的黎见沒见着手机不断黎萌，的姿态，本來地打电话，向熟悉了一声，起身走进的人询问他们明忽然无言，，面对老岳母居高临下掏出长长叹

祝庸之开了口，祝夫人气得浑身颤抖，一直沉默着的

身，怒道：”鹤，黎明。“祝步，责任全在你们。”祝庸之突然起，萌萌走到今天这一像不像当父母的样子“看看你们两个，

忍了藏[草几忍，终还是沒忍说什么，话憋嗓子里了出來，,[：官场，道不出來，“爸……”祝鹤想根]读书网：aogen.name桃花运就在]，请收住，眼泪哗地就流