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第263章 “这事儿刚好能拿来上课”

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“事实证,徒弟就会变成啥样。”明,师傅啥

“真·言传身教?”

大队喜+2。”我笑了,反省

随着网友们的讨论

公开信息,也出现在许欣和刘晨网友们眼中。阳的一些基本的

不太需要查。有些东西甚至

上了李景霖的硕士音任职的当天才学生,超下,两人考级卷王,李景霖来到上

一时之间,现。这些基本信息,便被网友们发

的活儿。聊中整出来毕竟只是网友闲

有刻也没意的去刷。

所以,热度上来说,也就是一般一乐。,单纯图

是个不小的子了。的人来说,这可不过,对于平时比较关注李景霖

们上选修课的时候就在今天给本科学生

休息中,就有学搜拿给了李生将这热霖看。

“啊?

李景霖头上出现了大大的问号。

?”?这也能搞出“真就是无聊透了题出来

领头人了?”成反省大军的“而且什么时候我就变

李景霖瞳孔地震。

怜见。天可

己从来都不是什么反省狂魔。

秉持着对学生的教育也都“实事求是”。

有那么多的反省啊。

锐点罢了。个公众人物最该了一些尖黑的时候,自己以一到一些批评或者抹也就之前在网上遇做的方式去淡化

黑。说的也不是完全抹再说了,人家

抹黑的东完全西,李景霖是看都不看的。

判人格。辨不出自己又是非,我批不是什么自卑型自又不是真的分

咋就搞出这么个流派”了?

“别说,这。”事儿刚好能拿来上一堂

李景,这完霖突然觉得便上个课。全可以给学生们顺

后。课时间到了果不其然,很快,在上

霖便笑呵呵的对同学们说起了刚刚的事情。李景

“刚刚有同学给我看了一个话题.”

毕后。将事情的来龙述完去脉短暂的讲

笑了起来。学生们忍不住哈哈

“哈哈哈!

,有些没懂李景霖的过,笑归笑意思

么谦虚耗的人,也并不擅长什并不是一个自我内我这个人,“其实呢,与反省。”

李景霖微微一笑

现,只“之所以有这样的表样的话。做什么样自于我的身份,该是因为,源的事,该说什么

仅此而已。”仅仅只是不去膨胀,不去卖弄,也

我,甚“网友们总结的实并不是真正的,并不一样。”至和真正的我我,其

?为什么会出现这样的情况呢?”“可是,为什么网上会出现对我这样的说法

让同学们陷入了沉默这个问题,顿

好笑。如果说之前觉得只是

是,这个旦问出来题一

不知为何。

同学们均陷入了沉默。

众吗是人云亦云的从?显然不是的。

这一开始的说出来的?法是如何

键的定义。”个关首先,我先给大家确立一

会品读,更只是对文字,往往不一扫而过。”“浏览网络信息的人

李景霖微微一笑。

们的疑惑。开始解答起同学

种情况下。”,也便欠缺了思考“在这

不去思我并不是说网友们为放松的娱乐化而是没有思考的能力,性的增加,因为,在这样较会常理“当然,考,或是思考的分量变少了。”信息交互中,惰性

“毕竟,网,大家是冲着娱上冲浪乐去的。”

景霖开始缓缓陈述。

台下的不多有点懂李景霖想要说什么了。学生们,似乎也

达的时候,短暂认真在表事件的本质,难以从“所以,多个方面解释一个问题,哪怕有,也不会有人看的。”的语言,更是难以描述

情况下,住,是一个,单最赞同的个观点,“在这种进行发言与论述。某一个,记人们只能倾向于自己

标签!”的贴“这便是对事物第一反应下,认知的扁平化,也就是我们经常说

学们恍然大悟

正是由于信息的碎片化

交流内容的信息非常少

简单的贴标签”。所以,大家更喜欢

的李景霖。景霖,并不是真正象中的李才导致了大家印正是由于这样“标签”的行为

粉丝们。虽然,李景霖和他的

向于一式,无伤大雅。种友好的在这方面,更趋开玩笑的形

容呢?但如果类似旦是负面内的行为一

么很显然。

就会引起的后果。很严重

在贴标签的惯性的观点的思维差“而若是中,论点便会无限的这两个人的观点异,那么,在碎片化的讨论环境中,要反驳,哪怕有一点其实很近似,但只现了想要反驳的想点的反面。”要出倾向于你想反驳

里。说到这

李景霖双手一摊。

彼此之间论文好了,谁被刊登算就不用谁对。”你一指望着网友们篇论文我一篇“你总不会形成论文的之间的对话网聊了,逻辑与格式吧?!那

,谁去打一架呢了听谁的。”“就这效率,还不如出

“哈哈哈!”

阵阵的欢笑。同学们顿时传来了一

也不知道为何

这些解释后在听到李景霖

乎都有所悟。同学们

遇到过“喷子”呢?毕竟,谁在网上

是有一点细微的全对立实你也挺,仍然会很容易产生完赞同他的想法,只角度来说,其。”方式之上境,碎片内容的沟通“哪怕从某个同的意见,但在网络信差别,一点不息这大环

,也有可能成的情况下这样是近义词,“是的,哪怕为反义词。”

说到这里。

详细。李景霖开始诉说的更加

网络上那些令人费解的魔幻事件,在这会发现.样的条理下一

实必然。也没啥,其

否定对方,来证明自己确。”“这见的情况下,也越种情况下,越是想要表此产生了不同意达自己,容易去

“而如果都是坚持己见在这种野】的优越所谓【睁开视说服的人还好,可一旦依者狂热感,以及皈,觉得自己睁开视野的人,那么,加极端的单极化。”存在了被的作祟下,往往会更

二极管的诞生。”“这也便是网络

霖微微一笑。李景

思。说出的话,顿时让学生们陷入了深

此时,教室中异常的寂静。

之间成为二极管。”人都可能在无意识“我们每个人都不喜欢二极管,但我们每个

弱智,难以沟“为什么我们通呢?”会感觉,网上的人都是

网络门槛面的说法。”低,但其实这只是片人说是“有低,有人说是教育

到这里。

在黑板上写下了两个李景霖词。

房】【信息茧

【专业壁垒】

其中的一些言论网络上状态下,被各位同的由来,而喷子由来的重要原因潮之下,意识的在汹涌的互联网信所引导。”息浪容易在无“这便是学们,是很一,也是许多吵架

李景霖的表情严肃了许多。

学艺术的。虽然,在场的各位只是

无所谓的。对这些知识,了了解

但是!

容易影响作为未来最娱乐文化产业的在座同学

加重要的。看似不是本专业的东这些西,反而是更

因为,娱乐文化,影众的思想。响的,是大

只关注自己感兴趣更是如此的东西,大数据推送“人们往往待同一件易陷入以,大家很容的视角看,所信息茧房,难以以更多问题。”

来源。”“而专业壁,则更是冲突的主要

以尽情的对各的人愚蠢的说法,都会大行其道,这并不代表网友以,争种专业展开讨论,所们是弱智,而是因,鄙视链,乃垒。所有“在当前,至于等大家感觉十分,都可为专业壁

说到这里。

李景霖笑呵呵的说着。

讨论娱乐作品是否具备,各位是不是会觉呢?”价值的况下得,很多粉丝们的说法十分魔“比方说,在

点头。学们点了不少

术的人,的确是有的理解如此片面,地步理解不了,为什么片面到了丧失常识的学艺些人会对时候,艺术

事。乎就明白了很多仅仅这“专业壁垒”一词,是看一眼,似

指望着一个,总会有理解你总对历史感兴趣学理工分歧,而并非钻研者,不能科的人,对历为,更多的人是深度问题,zz问,那是因“就好像大家讨论历史题,都如数家珍吧。”

似对方无脑,实则只是。”专业壁垒的原因所以,很多时候,

呢?”“所以,老师,这和我们有什么关系

口问了起来。有位同学忍不住开

霖“讲歪了”以后,便一直萦绕件事,自从李景在脑海。

我就是一个学艺术的

用么?明白这些又有啥

“当然有关系。”

眼。李景霖微微眯

义的艺术行东西,真业者,首先,你就“艺术,娱乐,这业从做一个对社众思维的些东西,是最容易引会有正需要修身,正身。面的,积极意导大

随波逐流,了解这些夹带东西前提之下,不被愈发汹涌的网络建立在你不去被一信息所冲击,“而这一切的基础,一响。”定是要的人所影些东西的

这集体降智浪潮的一员。”“也不成为

没有,也不愿看到你们变自己,最终成为有谁会在们什么一个50w。”成果,什么作品都“我宁可你浪潮引导下,改

此言一出。

起来同学们顿时沉默了

暂的沉默后。而短

敬。掌声中充满了对李景霖的尊学生们自发的鼓起掌,

龄相差不多。虽然年

师表”而应该做到为人的一切。但李景霖完全做到了“

育,从不仅仅只是专业课。

李景霖笑了笑。

艺术生,由于需内容。要接触大量术知识与的西方艺

所以,有时候,往往会被夹带潜意识之中便的东西所蛊惑,受到影响。

毕竟,西一定程度的辨鲜亮丽,如果方在包装上是有一没到是很正常的现象。话,被影响出来的词光识度套的,喊

网络上,这样的人更是不少。

响。学生但起码,李景霖觉,受到这样的影得,不要让自己的别人,不好说,

这方面的东西。因此,李景霖才会着重去讲

学生有点不多码算就只能给当然学生讲的思想,但是有。,这些内容,也讲了,虽然大

在这个阶段做好引导,十分重要的。

就是,对任何信息,我们都要独“老师,你的意思意思吗?”立思考,是这

有同学举了起来。手问

是。”“是,也不

李景霖微微一笑。

。”“独立思考,不是让你们一个人闷头思考

马哲。”“闷头思考的结果悟道,一个是逆练只有两个,一个是龙场

这样的独立思考法自然走火入,只能让自己“但事实是,绝大魔啊。”部分的人,用,逆练功偏激

!”“哈哈哈

出来。学生们顿时又笑了

了不少的兴奋还多

好家伙嗷。

霖哥你隐藏的是真深。

谁能想得到,这么一位居然也是通辽子民呢?大学教授,

,真正的独立思考是什么呢?是所以呢站在【独立的角度】。”

。”位的思考要站在事物不同的“任何事情的成因都,思考,反,独的独立思考从来不是自己思索是立体的,我们要追求所谓独立,是指,人而是要积极讨论的,立的角度,进行全

的目的很单纯。景霖

出现市面上的起码,自己的学人。懂,到处卖弄的智障那种文盲且自以为很生里,未来不要

0w!更别出5

“无论你们如何进行思考,首先要做到的一点,便是”

人。”“记住你们是一个华夏

啪啪啪啪!

同学们的掌声再起。

李景霖点点头。

道。自己说的一番话,是否影响学生,自己不知

不知道。会不会有学生能够记住,李景霖也

但有些话还是得说

人,成为了干不成什么事的。么,如果说,一个普通一个5除了恶心人,其实是0w,那

业壁垒,对任何事片面,却大言不惭都十业者,陷入信息茧房的从可一旦一个娱乐产的发表自己所谓“艺术行业业的从业者,一个文化,困于专客观中立”的看

成为了一个类似于50w甚至的人

伤力,往往会十分巨大这样的杀

在李景霖看来。

本身!在这方面的教育,甚至要远远大于专业教育

)(本章完

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