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害群之马

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饮品店。回家,她在校一家桃离开学校后并没有门口给她爸打了个电话,然后就进了

半天也没有写出一个字份卷子,但邓桃拿着笔摆着一面前

的,入围,就况下也不会对她大是她没有料到这次事情闹怀疑,在没有证据的情算方老师对她有所怎么样。她以为,只要她的画

还能被绕到食堂后面鲜少有可她低估了没想到她都师对宋加雯的看重,更方老去的小树林了,竟然现。人会人给

可恶!

吗?明明是害我吧!暗恋我八怪.......你这是那个丑

邓桃现在讨厌那个男厌宋加雯。堪比讨

小四...񱜆

清平新收的弟子吧。宋加雯她,就是宋

那张参赛的画的字体和笔画跟山水邓桃在画廊里面的那幅蜜署名一模一样。右下角蜂牡丹图上的小四”两个字,发现了草书的

一刻,嫉妒就开始在心底滋生。当看到的那

的国画大赛也要被宋加雯压着,凭与京都大学失之交臂。什么?她已京都经无缘了,这也直接导致她现在省城的绘画比赛

,就是宋加一直以来的顺雯造成的邓桃风顺水被打破呼吸困难,感觉自己

荐,最后就连省城为她推失误,然后宋清平拒绝衔被摘走,接着月考了一中,先自从她来是校花的头比赛,的绘画方老师都更加看重宋加雯。

邓桃不服。

不过现让她爸赶在学校在她心里,因为事情的发展已经让她名誉扫地,为了罚,或避免她被学校做出决服都已经不重要了脱离了她的掌定前,让校长取消对她也清楚,服不,得的惩者说

手头的事,到电话后立马放下父来的特别快,到就开车到达了学校。所以接半小时不宝贝女儿,他向来有求必应,对于唯一的

饮品店人来人往,然后三上了车地方,邓桃就跟着她爸,并不是个说话的两语将事情说清楚。

她画的比你好?”

然会有人比他女的多严重,儿画他只是诧邓父听完没把这事看异竟画好。

回答的说了句,“就那样爸爸的话,。”正面邓桃没只含糊不清

她有矛盾,所以在老之前跟师寄画的时候就做了点小手脚,把画拿走撕掉了。这件事,只说雯是宋清平弟子她也没提宋加

校对她做出处罚。饶,非得把这事闹到校长那儿,让学美术老师不依不

外推参加了?”?这个,方老师还把你往绘画比赛她不想邓父皱眉,“你的画都入围了

为方老师应该抓自己和一中的声誉。度人,邓父就认住眼前入围的女获得一席之位,来提高人逐利,以己儿,靠她在绘画比赛中

像她参加是抓着没能参能获奖似的。加比赛的那个什么宋而不就能入围,甚至加雯不放,好

真是可笑!

“爸,,把这件事?让他帮现在不是讨忙压一下方老师跟你不是同学吗论这个的时候压下去。”办法,副校长,你想想

个乡巴佬被全校通报...说完她又委屈想因为一的扁了扁嘴,“我不...”

接开除的她想多了,这种行为怎是要直全校通报呢,那么可能

校长那边已经背了校规校纪,目三遍的的也只有一个,开除邓桃!而方老师此时在

有这并非是条:盗取办公室物她这么做品并对学校造成重确实是校规校纪里为了给自己出气,损失者,予以开除!

都不叫重走宋名的机会,什么叫奖和邓桃从她这里偷使一中错失了一次获损失,那加雯的画,城的绘画比赛,致使宋加雯不能参加省

校长是知道邓桃的,他在能参加高考,但这么一是不是太重了,毕竟还不至于不开除肯定是会有影高考,虽然有三个月响的考开除的惩罚

错,他不太舍得放她走。绩还更何况邓桃的成

这样行不行?通报,你看同学道歉校长斟酌着开口,“方老师,如果让邓桃公开给宋加雯,再全校

能考取本科的,校长都着,所以但凡学校不想答应开除,实在想放过实验中有一个不是他学压学率不高,又一直被校的本科升是这几年学

尽全力从江海老师中学要来的,这次翟主任负的预责学校的校风校纪,宋加雯月考表现更是超乎所有不仅是他的小老乡,也

以往都要惨。了一中,不然要是今年他们铁定输的比实验是他们将人挖来上周他还在跟校长及副校中学知道,那长讨论宋加雯,庆幸

的。己本校的哪知刚说生竟公然欺负完没几天,自人家这个刚来

翟主任很生气。

在老师那里偷她是呢?那邓桃岂很恶他和方老师东西这种事本身就人的前程。”要是小打小闹的小错就过去了,可偷。幸亏宋加雯同学不是不是直接断了别美术生,可假如,“校长,一,道个歉也很重要,这意见一致个学生的成绩固然重要,但思想品德同样劣,而且她还是

毕竟奖者可以直这场比赛是北城大学参与举办的,入围获接报考北城大学

么说完全是实事求是,一点不所以翟主任这夸张。

而方老师还拿着宋加雯的就有些在校长出口反,残缺不全,甚至有心灰意冷了,对的那一她手里那半幅画不清。些地方还模糊

到北城画协那些人看到原本是多是和她一样的惊艳。么完美的一幅画画的第,她都能想象一眼一定

....可现在什么都没了..

半幅画,心情诅丧至极眼呆呆看着手里的方老师低垂着眉

声“进来”,副校长推门而长的一入。门被敲响,随着校这时校长室的

“校.”.....件事我大概了解了下.长,关于邓桃同学的这

向副校长,眼方老师从画里回神神冷的抬头看能淬出冰。

,讪讪道理解的,可可以你的惜才之心我是他干笑一声副校长一时卡壳,实,找出一个对学校更?”既然已经这办法呢,“方老师,是要接受现现在事情样了,我们是不有益的、更妥善的解决

更有益、更妥善解决办法,什么才是?”方老师冷笑,“更有益她有机会再害更多下邓桃这种害群之马,让“敢问王副校?保、更妥善的解决办法同学吗?”

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