第四卷、文笔
的。不会是无缘无故学之路的人绝对都任何一个能走上文
首先是其难。
仅仅想到要破万毕竟我们从小卷笔如有神，单就读书破万卷，才能就读过，只有下望而生畏。，自然就会
艰辛。其次写作
愁思、苦想、熬，劳累、困惑，伤配，标心、费力苦差事儿。心血等等词句几乎都这绝对是一件或缺的是写作之人的不可
再者写作没有标准。
对是人崩溃的一个原因，这绝令
3就比9秒84的人成绩好。你去跑百米能跑9秒8
601分就可同学先挑选你心仪的你去学校。以比600分的高考
3分，之内投中就是两则就是落败，有规你分比对矩可以遵循。胜，否手多你就获去打篮球次就是1分，比赛3分线外投中就是得分，罚篮抽中1结束的哨声终了你得
……
而写作没有。
很有可能因为一些读篇你认为极佳的作品可能因为无人有这个体验而不知识而养在深闺，更但极有恼火。胡说八道而让你极为者没你穷心尽力写了一有甚者会，道你在说什么，认为你
最后写作极难新意。写出
文明让这个世界为我们容的无数经典，没有任何一个文人留下到的你没想到的也早就有当你要提笔时你不想让惜从仓颉造字开始，可了诸如汗牛，五千年的人写了。自己的文章成为传海等形容词形世名作都已经有人写了，充栋、浩如烟会发现你能想
上头的困觉那种眼田郎才还没显诗在不得，崔颢题惑几乎无时不让你感已尽。就前有景道
试就是想人？温婉？怎么形容？像精灵？儿。还能形容她们什年千古传唱的，现在你形容女孩像花儿一头太久了。后果像花当初一个文以写进《诗经》儿只能得到一个白眼么，像月亮白眼儿。试，说一个女孩娇艳？清新都是一个几千年的文明传承样那是可
走个圈子！进这但依然还有很多人
有些是因为责任。
。有些是因为工作
有些是因为喜爱。
……
是因为老师头顶而我走进了这个圈子则的夸奖！避雷针式
1、小学时的范文
过常我在第二有这四位老师大）师不好，而是那些老师对我的影响没了四位（当然不是说别中说，我竟然遇到的老章《绘画》第1节的好老师。人难遇的对自己一生有影响
是。到的第一位老师就我小学一年级入学时遇最为庆幸的是，
过教员接见没有什么中级高级么，但我那是吴桂芳老说，也不知道最终她师，当年的特级去bj受职称是什教师的职称之知道她曾。
长的镜框，为我那张八个长长长上，几乎从南到北。之家东面墙。我在她的家里看到远小城的小学老限了。师能到bj受教员字，是因为我从来没见边有她和许多人和教员的一张照片，里的合影，用一个长长长挂在她过长在海伦县照相馆中什么月大的挂样儿所以用了四个长一个边接见，可见她得优秀成过这样的照片，我一的大照片就是极直认
由一。个长字这张四形容的照片引发的震惊可以算成我摄影的启蒙之
一遇的排在之所以说吴桂芳老今的最重要的礼物，那师是我一生难得响至就是自信是因心。师从她的这一年为我在半中得到了影第一位的好老师，
真好”！六个字：“个班级经常说的她在整习田宇学这种从小的自信源于
学。她并不是这样说每个同
现在看来，她是认真的。
级，就这样，第二天因为仅仅在议我直接上三年，建。不能再和我父母我样会耽误我的背着书让我按部就班谈过，了高一个年级的班里包走进上到二前，她就很认真地年级上半学期期中考试地去学习了，这
。成了梅景珍老师的学生
因为几乎只学了一个以年级多点儿，所的记忆。的讲课只有几个碎片化我对吴桂芳老师
碎片之一。
见方的小方块儿，然学生也会不由上学时她曾个字，叫字写上生字，一个方块一后她用工整的毛笔字把硬纸特别漂亮，让我们每个地去学习她写字。一个记忆极深给我们每个学生都写自主裁成十多厘米了一大的就是块儿），她的毛笔字袋子的字块儿（
比赛中得了奖，可以所以我的胡海峰老师也喜欢习至今（今年在课上讲一些写一手好源到小学一年纸上习字，这个构写法，让我一直对兴趣多多，经常随手在字的结这个字块儿文科班的硬，也曾学着她努力去写好铅笔字，后来高书法一词司级的书写中极小的级的写习惯一直沿时候就知道了溯）。字笔书法还在油田公
字地认，认完一个当年我们每字块儿的袋子，晚上摊小书包一样提着一个装着满满。在炕上一个字一个天上学都会和不忘背着一个，认完了也收放学后再拎回家，然后收起开摆完了，作业也就结束了
放学的路上，样，天天拎着走在上学仍然和其他同学没尽管上边的有留下来。可惜这些字块儿，但就在上学前就基字我早本上认识了一
。很是遗憾
的时候极为随西丢本就想不起渐远的旅行中，我们丢掉了很多，甚至有许多东意，以至于有些根来了。其实在人生渐行
想底的，片刻不曾些可以回真正铭刻在心远但那是离。起来的，从来都
碎片之二。
。有一种作业叫听写
业的。我那个时候自然也是有听写作
一个远的作业。这是“传承”深
下下一代念听写。我相信还会给我的孩子念听写，将来到前一时期我给级时被听写从我上小学一年
是字的只。，相同的是形式不同
家长对当年我父母可给孩子听写心怀恐惧不同的，和现在是极为轻松。
我仍然记得我的第一次。听写
回应，字，半天不见我念了一个金
我写的方格本。家长诧异间，过来看了一下
第一课的生字完全默只见上边我把已经写完了。
小学课有十个生字语文第一册第一
花香格拉好来扎命”。“金朵
流。我到今天还能正背如
三。碎片之
用一生的技我从联能。吴桂芳老师那儿学到的想记忆也是受
字的时候，告这个字现在记当年她教我们认“福”好记，“一口田不点儿”诉我们得的是，当时就记住了。
字时，我又想起说，自然不知道什但当时了一个炫耀的机会。么是一口田，于是满是遗憾，失去这个口诀，认福去年抱着乐乐家的李他连话都不会了赫教他梓
ᙺ绿嘉宾说了各方面成是我舅的，我用他现场记，其中我也不可理解，问了一下他是怎么记个记忆大了方法。因此在现是一个嘉宾说出点儿后边45些数字后，可能主持人这些在我看来毫无章法数师，许多台下的美元的汇率他联想了许多开始知道了还有这在电视上见过一美国去小类似的的东西让记忆方法。比如有一次住的，关于其中一项我他记，但认为最难的这之后有意关注的数字并没有难住种记忆在还记得，当天这几个字。旗给包到了当天的汇率让联想他，在他脱口而出这7几个字在吴老师启蒙之后，我。他是这样解答的，说
是的，他记住了就记住了，这样，我也记住了，到今天还没忘！
不会忘记了。同样记575。基本上是酒，两个小刘一只狮子我小的时候记3.1415926一壶在跳舞”，10住的“山后边位数的圆周率，住的还有
幸运形容。知，的确可以用极为得以获这个联想记忆法现在那个年代能从小学一，但在我年级一许多人都知道张白纸的时候就
骨子的技个融入8到高考全校第1将这个方法用于历史9，当时我能就多知识点用谐音编成了地理记忆，将许学期其中考试识点几乎都是一全班第5没有我高三下口诀，好多知次记熟。可以说没有这
碎片之四。
字。当年我熟练背下的不仅是生
上有一篇课文是小写蔡永祥烈士的。学二年级后
学这课之前因为趣，老师还没讲就已我小时候永祥烈士纪念馆”，去杭州时到过“经看了一遍。蔡所以对这节课略有兴
那个时候是绝对没有老师留预习作业一说的，纯属自己喜欢才看的。
基本上看过一遍就忆没有分散，记住了。有学这么多东西，记当时因为没
。师我就没翻开书，，因读课文跟着大家一起念后来上课时，吴老领着大家为记住了，所以
下的于“嚣张”，吴过。到“田宇你把剩举动老师直接该是我当时的背一下”应止了读课文，喊让全班同学停
来背完的。成学习好是有原因了全篇，他们没被夸地看着我站起全班惊诧
记不清小摆天性的小年纪就显露出爱显我当时是什么表情。
这节课后她直接建议我跳级了。
只是只有七周岁多一点儿知道对着镜头露出容。了笑的我不会明白烈士纪念馆的意义，
………
上如此了。小学一二年本级的记忆基
记了。天就是期中考试上课没几三年级的记忆是不好，至于多么不好忘三年级的课程根本就没学，因致，因为直接跳级导此考得很
是很那时候的我还愿意学习的。
愿意学习，是上课起玩儿课，放学可窗前以在疯玩儿前第一时间当时有很多小朋友围在基本上能听完成作业，据说。我说的等我写完作业一
么时候写我就什至于他们不知道了。
很快期末考试就回到前几名了。
，我原本的构思中，重要为了“范文”找到了当年我写的这篇作文占据了很去年回创业城时，父亲一篇作文，被评的分量。
找，后第一时间父亲在创业城完回忆录大纲就开始两边翻，我在家里找。在我写找
。保留的东西多有好也有坏
以回忆起更多的东西。好处是可
看东西有些就又回想起来了。时候很多人和事都没有什么印象了，但一
一件具体想从中找出的简直是是留的东西太多有时候某太坏处难了。
两边同时20多天的经过翻找不，认，截1点前是找至今天晚上1于今天共同确了。到
这篇作文肯定会在未出现。但有来某个不经意的时间是里会再次个共识
0字的空地于是我在这里留下40方。
！为小学时的范文而留白
补到这里来。等到找到了，再把它
没找到其实虽然间离现在还不远笑，但当时就这篇作文在看自然是可，但再次读过的时是那个写法。多形容词堆砌起来其实就是很的一个劳动场景。现，我还是能记得一些，
由此增加的自范文后受益的不是因为文章怎么样，而是信。被评为
的不重要了。所以这篇文章真
、背课文、写字、小学基本上我都是字块儿、生字些，是想绍这之所以花费这么多的笔墨介范文等。从小印象极深的人知道，让
深刻。定是因为喜欢才记忆肯
的，由此看来我最后弃理学文不些都是文笔所必需的这，肯定也都是偏文科是没有道理的。
至少现在看来能记得的都是语文。
说没有什么记忆。于数学，除了两道题外，基本上可以至
既然说完全没印象。还记得两道题，就不能
直没弄明白别人吐槽一次和，我有级开始就些题是从小学四五年两道题。过，根源就来源于这曾不止我一
独开乙部满水池，单时可以注可以注个注水阀门再同时打开水池满了打开后多少注满，水池了。现在底放水问同时开甲乙两有个有满。多少时间放水口，如果开甲阀门多少小题目一是一个水池有阀门多少小时可以口，两个进水阀门，单独小时可以把水放没
出题的人纯是闲的。
场景这种。我四十多年也没遇见过
，然后骑车去追，用时同时分别到达ab地，a少分钟后甲发现他忘记某物品远。，现在乙走了多多久后追上了乙问两地多间，乙走路用多小时间，把东西交给乙后骑地到b地骑车用多少时题目二是甲从车返回，结果两人
在这个真不知道，现也不会。
间或距离下，从来也人上都是返回去取或人送一同样是四十多年没遇到，也不仅仅我忘记，品的事儿倒是极多过这种情况，忘记某物比如女儿有一次上学就忘带书包了，但基本是让别。没要求算一下时
看来我天生就不是做这种无聊数学题的料儿。
这点深受女儿鄙视。
她幼儿园时学的分糖果的题。我小时候没有这样题夫人已经给我讲，幸会。那是真的转不过弯是不了好几遍我现在还好当年
东西，那么就既然数学不好玩选择写吧！儿从小喜欢的又都是写作方面的
那种历经。毕竟写作也如画自己搜肠刮肚地写出的“名章名句”，山重水复后心也是无可替代的的快乐开样，看着画一
毕竟柳岸之花很美。
的。重水复是绝对不会自动过渡到柳暗花明那就努力吧，毕竟山
继续走吧！
也没见到一哪怕还有更多的片柳叶。时候是踏遍了青山
那也没什么。
就如路遥说的远束之高阁；他第二平气静去春会为此而将劳动永春种夏耘。到头一如何。那样：正如一个农民场灾害颗粒无收，他种夏耘而不管秋天的收成也不年仍然会心
么。确实没什
毕竟沿途也有风光！！
也如画！
也如诗！