见周灵韵坐着没动我滚出去！”大声呵斥道：“还不给，袁老师又

对学生居然用点。“滚”字，周灵韵对这袁老师的不满达到了极

站呢?”我就要罚睡不用罚站，而不服，凭什么其他人打瞌她站了起来，但是没有出去，“袁老师，我

老师冷笑一声，没袁“其他人就算打瞌睡，也像你一样不交练习卷！”

睡的事，还有你不交作业！”是因为打瞌“今天罚你不仅仅

作业呢是，练习卷可交可不交，没说交，怎一定要交她明明听到的？周灵韵有些茫然，么到这里就变成了不

他们摆了一道？同学，突然觉得异常陌生，难道自己被这时她看了一下周围的

而是了一周，都没交卷子不是韵上规则，每天一，而周灵次练习卷，但只次练习卷，一周有五不她自行选择交哪一熟悉交作业同学坑她，需交一次卷，学生天的练习卷。也

彤彤在草稿纸上快速地写明交作业同的规则。桌林

然大悟。周灵韵一看，瞬间恍

还有理了？”“你自己好好想想，不交作业

不用交而已。”“我没交作业，不代表我就没写，我只是以为

作业吧。”，我今天说就交，“今天周五还没过己的卷子没交作业，这样也不算着，周灵韵拿出了自

“你！”

。业本写，交不出作业，没想到以为她不会袁老师原现在居然现在交作

？”“就算你现在瞌睡的事情，也不能这交作业，那上课打么算了

几个坐在，要罚的话人！”周灵韵看看了那“凭什么只罚我一起打瞌睡的，应该是要罚后面的学生。

了周灵韵。顿时睡意全无，都看向被盯的学生

并论呢？，怎么可能跟她相提他们可是有背景的人

袁老师可不敢随便罚。

脸色发白，“时之间又你还敢顶嘴不知道怎么反驳，气得韵会顶嘴，给我袁老师没想到周灵一，出去站着！”

边的争吵声有些处主任也过来看看了。也许是这大，连教导

么事了？”“发生什

“主任，没什么，我就教育一下学生而已。”

袁老师气愤地看着周灵不爱听，居难教了，课讲习题，有些学生还我作为老师呕心沥血备上课打瞌睡！”韵。“现在的学生实在太然

沥血讲课？呕心

表示怀疑的态度。这句话周灵韵对

什么乱也不看看自己黑板写了七八糟的！

了！”看错的话，你老师，若是我没“这题应该讲错

了。她既然针对自客气己也无需己，那么自

个没完整交作什么说我错了……”“什么讲错了？你一业的学生，凭

师这才看了一下自己黑的写错了！板上的板书，她中途的袁老证明好像真

个打瞌睡的学生怎么她一了？没发现，也没提醒自己，就看出来其他学生都

扶了扶自己的眼镜，饶有兴教导处主任致地看着黑板。

是说说哪里错了?”“你倒

其他上课的学生讲错，一般，对于老师讲没师和周的学生，成绩也很茫然地看着老灵其实也很懵逼。韵，他们6班

，大部分情况就像天书老师讲的内容对于他们来一般。说

是不是说明袁老师此刻听真的讲错了？说，那教导处主任这么

或多或少被人挑战了权袁学生质疑，上不下的，被一个威。老师的心情也不此刻的

有些期其他学生倒是待周灵韵到底看出来哪里错了。

另了一下，又解释严谨，不是充分板上划件，所以这里能推理出很淡必要条：“这里推理不粉笔在黑从座位走向了黑板定地外一种可能…，拿起下，周灵韵…”在众目睽睽之

其实比较个解题思路计算要解题的话，解析几何和函数结合去用跟其他方式，比如用复杂，如果想……”可以“袁老师这

周灵韵在黑板空白的位置上写下了另一种思路。

“这好像更好在下面窃窃私语。理解一些。”有学生

“我好像听明白了……”

用……”个方法比刚刚那么更好“这

韵的目光都变大家看周灵来。了，变得崇拜起

原来他们班也不全都是。学渣

师看着周灵韵的板更好……，确实比自己的袁老书方法

解题思路“袁对，这个学生的确实和方法确实老师刚刚更好。”写得不太教导处主任看了下，

认证，那就更有说有了教导处的亲力服力了。

方式“袁老师啊，你上课的一下。”真的要好好思考

教导处主任没说得很明外，似乎在说她讲得还没一个学生明白。确，不过话里话

这似乎在说她的生好。教学能力还没一个学

跟不对，那么学生也会“若是老师教，问题可就不小了。”着错

说白了就。弟子是教师能力不足，误人

平常的几句话，可在袁教导主任其实也就门，说得她的脸阵的。青一阵白老师看来，句句击中命一

自己教学不严谨的问题怎么现在却变成了了？本来是想要罚站一个学生的，

生，而是她自己。好像错的不是学

好学习。望同学们克服困难好又语重心长地说了一下，高三学习的困难，希教导主任

响了。话毕，这时下课铃也

。刚好这是最后一节课，上完就放学了

周灵韵看着袁老师觉得乐了。憋屈的样子，顿时

跑路一般。老师匆匆离去的身影，就想做贼心虚看着袁

既然已经下课罚站了，走回坐位收东西准备回家。拾了，她自然也就不用

见状同学光都变得不同，看向周灵韵的目了。

我就明白了！你还真是神啊！”你一说林彤彤夸道：“灵韵啊，你怎么那么厉害啊！这题我认真听都挺不懂，

？”帮我看一下这题怎么做种做法的，你能不能道还有这“对啊，要不是灵韵，我也不知

其他人默默地围了上来，帮帮自己。想要周灵韵

一下学习上的难题同解答了学，周灵韵，毕竟是把关系整想了下。得太差，便给同学也不好

灵韵更加佩服了。讲完以后，大家对周

并没有立即回周灵家，而是去做一件相当重要的事情。等同学散去以后，韵