训练科。见习督察
基础训练课程，为见习要提供领导督察负责筹办见习督察的才能及管理训练。主
，借此推动他们以及结业后首两年的在供良好的基本警务知识目标是为学员职持续训练，技巧和态度，提继续进修及发展。打好稳固的根基
还和曲明昌有点。关练班完全是两套班子所以科目上除了靶场系外，和以前的学警训
写下了‘领导才能’接着现在上的是指挥与控制。又在旁边挥与控制’五个字，的课程，教官在黑板上写下‘指
众人身上一一扫过过身面向学员，眼神在，开始上课。他拍了拍手转
导才能虽然是两门不“指挥与控制和领但实际上。它就是一门课。”同的课程，
可能遇到的危机。”的情况下，果断处置你们的就是如何在复杂“这门课教授给
在pps毕业以后会工作一段出一个问题。重要岗位，”处理突发状先进入文职部门，你们迟早会走向时间。但是然很多同学“虽况，下面我提
遇了抢劫，你的深水埗来你的察那么你该怎么理深水“就上司把这个案子全权委派你的五人小组去处理，拿身份是重案组的督埗的某一家店铺遭处？”你和说，到了报案，说假如我们接
”面很快就有人举手，：“你说一下。问题问完下教官仰了仰头
以控制或者击毙。”要时候予现场，然后判劝可以在他们走出数量断现场的形势和歹徒的“我认为首先我们首先进行劝降很快的出警到达们的身份，如果降不成我们门口的，告知他我，然后
的同学显然很自信回答，脸上洋溢着笑容。
可的点了点头能把他着问把握毙而教官似乎不伤到人群吗?”认你继道，接：“那街上续开枪吗，你有如果有行人呢们击一定
“我有把握。击毙！”回答同肯定，看来枪法不错学说的很
枪呢？你怎么官冷着人群？误伤到了”脸问道：“的枪不会误伤到人群，这个责教那歹徒的判断他们任谁来承担！
明明可官冷着脸刚么尴尬，教是却完全没有控回答的同学张着嘴有点指挥与控制？你“制？你制。什么叫控：有做？”课为什么叫坐下吧，这门才的回的时候疏散人群，答其实是指挥，但为什以在到达现场没
你说一“这位同学下。”
想了被点到了起来名的周瑜站想：“其实可以做的更多吧。”
“哦，你说一说。”教官挑了饶有兴趣地看向周挑眉瑜。
考虑的意思是指挥，合理的分配资源。”“事情既然交给我们处能的意思就是，这件看黑板上我想教官周瑜看了才与控制，其实还就有领导力。我认为领导的字说道：应该全盘们理，那么我
是一起，而呼叫支援。”该及时的们应重案组的督察，专业教的事情就应持枪歹徒抢劫案去处“从事件该交给专业的人官分配给我们的身份是持理，面对枪上看，我们遇到的歹徒，我
不应该是重说应官分配。考虑到的谈判给我们的身份，队了。”周瑜我们去直面歹徒，那专家，防爆组。如果要“比如说着笑了笑案组么我想教该，该是飞虎
p了帮歹徒，而不是想着和tu肯定歹徒了，人也可能已经跑是搜集线索来追以我们去的工作应该捕这，所现场的时候，歹徒接到了报案，我想事实上完了。”很可能已经抢劫完也接到了任务，等我们到达怎么拼命，我说“既然我们重案组都
在是督察，不是警员遇到事情不要是你们要考然后面向同学说道老想着自己上，而。”教官夸赞了一句，。要把你们的思维个问题，这才虑的事情。部门合作。你们现完全支持跨方式打开，：“警队有多警种，是能够怎么便利的去解决这“你的思路很对”
开始记笔记。台下的学员默点头，默的点了
个问题，家思考继续下一个问题。”教官给了些时间让大“好，那我们接着上一，接着说了下去。
了一起都归你安排？”，当你“这次我们升个格该怎么抢劫案警的时候？你接到报告，出现，你已经成功的晋升管，那么司，整个深水埗的调度为了
句：“给你们一分钟都要觉得短。”教官又补充了一分钟不会有，不程中，你们连这实上，现实处理的过的时间考虑，事一
的同你，再给你一次指刚才第一个回答考虑的。”学：“还是一分钟后，教官指了机会
了几分。刚才的回答被否了有点不太自信，声音明显比刚才小，这位同学就
判专家进行谈判，同时应该让飞虎他瞅了一眼周瑜：“我觉得首先现场，并优先让谈人群，拉起警戒线。”我们可以驱散队和防爆组赶到
头：“错了。”教官摇了摇
错了？
成我回答就色不太好看。以的吗...你刚错了，确答案，怎么变这位同学脸我抄的正才不是还说可
你是一个警司，安排这个事件告诉他：“你说吧，好好再想的事情，你现在是想。”的人，你先坐下教官很快地的还是督察
教同学，这次没有官又点了点周瑜，周瑜记从警员遴选上来的得这位同学也是。一位老警察，叫李邦耀一位
位太高了，那我就按照其实也没有错，就“警司这个职够全面。”学说的，是不我以往的，前一位同李邦耀笑了笑说道：办案经验，随便说几句
他先捧了那位同学人精。出来，这也是一个一下，能够听得
”继续说道但案情可能理这种抢劫案它只是一个抢劫案，李邦耀的时候，虽然会迅速的发生变化。：“当我们处
案变”或者能逃跑成话，要多方面考虑。“，所以考虑问题的枪击案，再者匪徒有可比如从抢劫案变成一个绑架案，从抢劫一个
需要用到谈判专要用是狙击手，如果是枪到防爆组pt家甚至说的，如果是绑架案那“比如刚才这位同学u。”就击案，那就需
跑，那么我们“如果歹网把他们罩在里面，防布置稀少的徒可能逃迹。在各办法把他们引到人迹路上。需要设卡拦截，并想止他们不见踪个他可能去往的路口下一张大”
握的线索再生大面群的恐慌。如果以上积枪战，引发人们重案组就要根据掌，让他们逃跑成功，那与抓捕。”么这个时候我“防止中途产把他们揪出来，并进行都不行
察难怪，几乎想的是滴水不漏丰富，周瑜在心里面默。的办案经验相当的这一位能升到督，默的鼓掌
，说，他还会加一句，外面的人群未必就净了不定就有望如果让周瑜答的话干风之类的呢，把他们全给拍下来当备用。
教官也点了点头，给他，挥了挥手，示意他坐下。一个赞许的眼神
是通知各组们赶到现他的人分配任务，让总结道：“所以我们身。首先场。”接到了这么一种抢劫案为一个警司，如果
，把个临时指挥的人现场的事就交“然后确定你要转变方向。”统筹起来，那么随时给他们去做，这些队伍一做的就是把握进度，
让大家对领导指止战场被扩大以后挥与控制，有望这个例子能“接着，你就需。”一个粗浅的概念。我希里面布局，防要在整个控制区域失去了歹徒的踪迹
先是人。”督察就定会有一些人“下面回归督察，当是办案子，。有些人以为你的手下肯但办案子的首以后，归你指挥你成为一个督察
出生环境不每个人的爱好也环境也不同，“你同，每个人的成长不同的性格不同，每个人的。”每个人就是你手底下这些人，最先应该掌握的，
”带领的组员，成功的这个时候你怎么做？功的时候，有人想吃比如说你有人想去沙滩上边玩球“最简单的例子，火锅，bbq，办理了一个案子。庆边
怎么分配人手？”时，又来了一件b案子，此“你的手案子，你底下只有五个人办理这一件a，正在
，你的五个手下组差。”很紧急的案子在干，你的上司一直催着你交“如果你正在办理一件员，加班加点地跟着
的家事和案你怎么处理组员再比如家里有人子的问题。”了事儿需要回去的家里面出去世，遇到这种情况“此时，有组员，比如孩子生了病，
一个接一个的问好意的笑容。官抛了出来，教官脸题被教上还洋溢着不怀
。学员的头都大了，怎破事台下里短的么都是些家长
么感觉那么熟悉周瑜听得都麻了，怎呢和一个终极问题非常的相似。？这些问题听起来好像
你谁？这不就是一回事.那就是你妈和儿吗.....救老婆同时掉下水，你先
看着教官的表情又一届了，就是来恶人的。心些问题应该折磨了一届，周瑜觉得这
能都不会发生些问题很荒谬？可：“你们是不是觉得说道教官的声音再次响起，他笑。但么？”了笑我突出的重点是什这
“你们以为当了的是办实不是。督察，首先处理”案子的问题？其
之中，取得一个平衡公室当督察的那点，这“你们进入办一天起就是领导力的第一课！么在人和案子”就是人的问题，所以怎，你们首先面对的