站在讲台上。@@@@我──藤城真香今天也

我绷起脸，一脸严肃、挺直背脊、散发出一抹威严。

的方法的第二年。我已经大概知道提升学生成绩了。这是我担任老师

。教室角落张西望，只将视线移至我没有东

欢的人。男学生坐在角落的位置他是彩木同学，我喜。一位

默寡言。面对老上的态度沉。师时却会摆出高高在彩木同学平时

。他现在正一副的模样，在课本上涂鸦百无聊赖

我明明该请他专课，却只想亲他心听。

真的很想亲吻他。我不是在开玩笑，

没错。他是个高中男生，也是我师，我却很想亲吻他。的学生。身为他的老

介意！嘴对嘴，我也不不管是脸颊、额头或鼻子都好。就算

真是的，我真想停同学！止讲解文法，走过去亲吻彩木

问题──彩木同学，「那么，关于这个请回答。」

，发现我按照座号抽问学生时今天可以合理地指名他。真幸运，当

彩木同学明显露出表情（真可地走上讲台。爱），不耐烦不悦的

「嗯～答案是什么啊……？」

学苦恼不已彩木同，笨拙地将英板上。文写在白

喔，要是你糟了。」的作业有出这题「上次答不出来就

「……是。」

真是的，早知道我就出更难的问题了！

木同学为答近。案苦恼时，他可以顺势待在讲台附因为彩

这样我就可以尽情哈───）。呼──哈─吸他的气味了（呼──

里拼错了喔。」「啊，这

他写的英文。我站在彩木同学身后，伸红笔修正出手，用

我谢你拼错字！哎呀跟彩木同学～贴得好近！谢

是文法出错还错误喔。如果「说得过去。」你不可以犯这么基础的

说这种话。我其实并不想对不起、对不起。

大家都认最受保持自在上课时为我高不可攀。所以我欢迎的女老师，己的形象。但我是校内别无选择，必须

，你要原谅我好安慰你。喔我等一下会好

，但放学后，就会变成彩木同学专属的真香虽然我现在是老师。高不可攀的藤城老师

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