过。只是单纯的喜欢，想要看到她（他）从窗前经

铃声响起，自己座位上，歪着脑袋）从窗外经过，仅她（他现场的同学们，的年纪，每当下课看着窗佛又回到了那个懵懂一直此而已外，只为看到仿有很多时候都坐在。

间很想知道，现在已经模糊不的画面，那张早就着？回想那个时候的她（他）还好吗清的脸庞，同学们突然

长时间让同学们多只是，现在并没有去想这个问题。

因为，歌声还在继续。

“总是要等到睡觉前，

才知道功课只做了一点点。

等总是到考试后，要

念。该念的书都没有才知道

一寸光阴一寸金，

老师阴。说过寸金难买寸光

一天又一天一年又一年，

迷糊糊的童年。迷

……”

的悸动，飘到了那个懂，情窦那种懵恼的家庭作业上。时候，总让人觉得好生烦同学们的思绪，又从初开

。每天放学的时候，烦恼样那样的家老师们总是会布置这庭作业，让人好生

心里最大的愿望便是那个时候多好？，如果没有家庭作业，那该有

同学们在心里，如此的想道。“应该没有多少人喜欢做家庭作业吧？”现场的

反正他们小的者爷爷奶奶的一前，也没有写完。业，直到睡觉之下，，是很不喜欢做家庭作自己的父母，又或再催促业的。往往是在才磨磨蹭蹭的开始写作时候

作要等到第往往努力赶写昨天的业。天早上到了学校之后，二张张的家庭才慌慌

念一点着那不太好看的分数，考一个问题，平时是书？考试之后才会在心里思而往往同样要等到，看不是应该多

。“一寸光阴一寸金，这样的道理，现在大家都懂，寸金难买寸光阴”

又哪里懂得这些道理？可那个懵懂的童年时期，

时候又能感悟多少？尽管有理，但那个大家这样的道老师经常告诉

同学们现在是浪费了不少的光阴想想，那个时候似乎的确。

现在后悔吗？

当然不会。

年时期应该有的模，并不能说是浪费光其实作业，本来就是童样。阴。贪玩，不想做

当然，也有不少的同时又能很好的孩子喜欢读书，喜欢做业的孩子。作业。也有即贪玩，但完成作

但不管是哪一种情况，都是最无忧无虑的童年轨迹。

，迷迷糊糊中也是一天天，一年年的童年。

“没有人知道为什么，

到山的那一边。太阳总下

没有人能够告诉我，

神仙？里面有没有住着山

少的日子里总是，多

一对着天空发呆。个人面

么幻想，就这么好奇就这

孤单的童年。这么

……”

，爱来到了那个上口的旋律思绪，又伴随幻想的少年身上着轻快，有同学们的节奏，又朗朗。

。到了傍晚时分，清晨看着太又在山的那一边落下那个时候，每天阳从山的这一边升起，

想要知道这是为什么？，总懵懂无知的年纪

道。又或者，大人们跑去问那些大人们说了原因知那个时，只是，大人们也不候的自己，根本就听不懂。

至于山里面有没有了。住着神仙？就更没有人知道

遥。年纪，总是对神仙地的恣意逍懵懂无知的非常的向往，向往神仙们飞天遁

也常常在想，神仙们应住在山里吧。该就

纪。经常会一个人对着天空发呆是一个爱那个时候，，那幻想的年

那上掉馅饼是真正的幻想，而不是现在很多人，天般的痴心妄想。

蜻蜓飞过来，“阳光下

一片片绿油油的稻田。

筒，花笔和万水彩蜡

边那一道彩虹画不出天。

什高年级的同学，么时候才能像

脸？大的有张成熟与长

，盼望着假期盼望着明天

盼望长大的童年。

……”

爱幻想的少年同学们脱出来。身上挣的思绪，又从那个

眼前绿油油的稻田。光所及之处，是一片片顿觉一片开阔，目

美的享受，还喜悦。绿色有几个月对于眼睛是希望，之后，丰收的一种来说，这是

又一层方。更是让眼前的能感受到，有一“波浪”，荡向远稻田，呈现出一层同学们似乎还凉意，带来了阵微风吹过，不仅阵阵的

太真实，也太美了。

的画面之中。同学们已经沉醉在这样

如蝉翼的振动。停止不动，只有右，上下疾飞阳光下，还有蜻蜓飞过来，时而轻盈的前后左，时而又在空中两对薄翅膀，在无声的

这是阳光下美丽灵。的精

笔和万花筒，定然水彩蜡即便是能画边那一道美丽画不出出再多的颜，天的彩虹。色，也

够长大。盼望着有一天能总是那个时候的自己，

以做许多不做那些现做的就可，现，却在不想做，却又不得不做的事情。也可以又无法事情。在想做总以为，长大后

钱，可以买自己多的比如，有很欢的玩具，自己食。喜想吃的零

庭作的家可业。些，让自己烦恼以不用每天都做那又比如，

长大，现在却又不！”同学们不想长大。一口气，那个时禁全都轻声叹了候想“唉

还是真正的长大了。流，他们终不肯倒究奈何，时光

……

终了，同学们的歌曲一遍之前一幅幅的画面之中。思绪，却依旧还停留在

的元素，一幅又脱出来。出来，也不想年纪、作业蝶、老师、粉笔、考、塘福利社、零食、诸葛青挣脱孩）、情窦初开的、榕树、池还没有班的女孩（男暂时系列一幅的场景，让同学们云、锁地甲、隔壁试、幻想……等等一这么块就挣知了、操场、秋千、蝴

歌曲唱的是简单、快乐、懵懂、无忧无虑的童。年时光

，又但会让人感受到丝丝的酸楚。其中有很多的地方

不们的感触更深然而，也正是因为出来。这种酸楚，才让同学，也更加的容易挣脱

歌曲只唱了一遍该还有一段重复的现，按照常理，应在第二遍演唱。

，看到那一幅幅的画面。所有着歌声再次带着他们的人都在等待，等待

着歌声再看，海里消失，但跟无疑才是最美妙的。尽管那些画面，还并没有在他们的脑

等来的只是伴奏的然而，他们并没有等第二最后一个音符的结束遍演唱，。来歌曲的

遍。这首歌只有一

……